有关省、自治区、直辖市教育厅(教委),部属有关高等学校∶
根据国外中外合作办学项目中文教师岗位空缺的情况,现 启动补充招募 2021年国家公派出国教师工作。补充招募工作仍 按照“个人申请、单位推荐、统一考试、择优录取”的原则进 行。现将有关事项通知如下∶
一、请各省、自治区、直辖市教育厅(教委)高度重视招 募工作,动员省属大中小学积极推荐合格教师赴外任教,帮助 中方合作院校完成招募工作。
二、中方合作院校应充分发挥办学主体责任。为保证国外 教学工作的正常开展,对现在任教师,按照“能留即留”的原 则,积极为有意愿延期的教师办理延期手续。对现缺岗和今年 新的岗位需求,应积极组织选派本校教师赴外任教,并积极采取 措施扩大招募教师来源,特别是面向优秀回国志愿者招募。
三、为鼓励更多已获得汉语国际教育专业学位的回国志愿 者参与招募,对招募教师条件中的国外任教年限放宽至最低 1 学年(10个月)。
四、请按照《国家公派出国教师招募简章》进行招募,报 名条件、提交材料内容及时间、考试安排等详见招募简章(附 件1)。具体岗位需求见《补充推荐 2021年中方合作院校申报资助外派教师岗位需求汇总表》(附件 2)。
五、请于2021 年9月24日前(以当地邮戳为准)将推荐 材料以特快专递方式邮寄至语合中心师资处,并确保推荐信、 申请表等材料齐全,逾期将不予受理。同时,请将本校推荐教
师名单汇总表(附件3)加盖公章,扫描后以邮件方式发送至语 合中心师资处邮箱clecshizibaoming@chinese.cn。
本通知由语合中心师资处负责解释,联系方式如下∶
电话∶ 010-58595711
传真∶ 010-58595904
中外语言交流合作中心师资处,100088
感谢对语合中心工作的大力支持!
附件 ∶1.国家公派出国教师招募简章 2.补充推荐2021年中方合作院校申报资助外派
教师岗位需求汇总表
3.推荐教师名单汇总表
教育部中外语言交流合作中心 2021年8月4日
抄送∶有关院校
(此件不予公开)
附 件 1 ∶
国家公派出国教师招募简章
为满足海外国际中文教育机构对教师的需求,按照“个 人申请、单位推荐、统一考试、择优录取”原则遴选,现组 织招募 2021年国家公派出国教师。具体事项如下∶
一、推荐时间
2021 年8月4日至9月17日
二、岗位需求
具体要求请登录国家公派出国教师服务平台(以下简称 平台)ww.clecteacher.chinese.cn “通知公告”中查询。 教师任期一般为2学年(满 20个月)。
三、申请条件
1.遵纪守法,为人师表,有团队合作精神。
2.年龄一般在 55 周岁(含)以下,身心健康。根据岗 位需求,俄、法、德、西、葡、阿语专业背景的教师年龄可 适当放宽至 58周岁(含)。
3.大学本科及以上学历,具有汉语国际教育、中文、外 语、教育等人文社科专业背景,以及其他符合岗位特殊需求 的专业背景。
4.具有2学年及以上教龄国内大、中、小学校及相关教育机构的教师。已获得汉语国际教育专业学位的回国志愿者 的国外任教年限放宽至最低1学年(10个月)。
5.普通话达到二级甲等及以上水平,能熟练使用外语。 6.部分岗位需符合岗位具体要求。
四、推荐程序
(一)提交材料
申请表格采取网上填写,未在网上填写表格的将不予受 理。申请人须登录平台进行网上注册。填写后,下载打印纸 质《申请表》,并连同国内工作单位出具的推荐信,提交至 有关部门审核。
现在岗或往届国际中文教师志愿者申报,可与所申请岗 位的中方合作院校联系,由中方合作院校负责推荐。
(二)单位审核
教师提交的申请表等材料由国内工作单位审核,并由主 管校长签署意见加盖学校公章。省、自治区、直辖市教育厅 (教委)主管部门审核省属院校提交的材料,并于2021年 9 月 24 日前(以当地邮戳为准)将推荐材料以特快专递方式 邮寄至语合中心师资处,部属院校可直接递送。
五、选拔考试
推荐人选须参加语合中心统一组织的选拔考试。考试为 面试,主要考察专业知识、教学技能、跨文化能力、外语水
平和心理素质等。时间暂定 10月中旬,具体安排另行通知。
六、录取培训
根据选拔考试结果和岗位要求,确定培训和录取人员。 具体安排另行通知。
七、派出待遇
教师待遇根据《国家公派出国教师生活待遇管理规定》 (财教〔2011〕194 号)文件执行。
八、全部申请过程节点和确认信息均通过注册邮箱和网 站上通知,请关注平台及注册邮箱通知,保持手机畅通。
本通知由语合中心师资处负责解释,联系方式如下∶ 咨询电话∶010-58595711
(工作日9 ∶00-11 ∶00;14 ∶00-17 ∶00)
工作邮箱∶clecshizibaoming@chinese.cn
地址∶ 北京市西城区德胜门外大街129号
中外语言交流合作中心师资处 100088
教育部中外语言交流合作中心 2021 年8月4日
具体文件如下:/upload/202110/202110201046543880.pdf